Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=О1/2023/3<.>
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-24 
1.
74.100.58
П 37

    Плахотников, Сергей.
    Игра и не только... / С. Плахотников // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 3-4
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ИГРЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- ДЬЮИ ДЖОН (ПЕДАГОГ)
Аннотация: Является ли игра дошкольника единственным ресурсом развития? Важным и ведущим - определенно, но не единственным. Жизнь дошкольника сложнее, чем только игра. Если взрослые хотят, чтобы развитие ребенка было целостным и он, присвоив родную культуру, стал активным членом общества, способным улучшить качество собственной жизни и жизни окружающих, то одной игры недостаточно. Современному поколению детей придется конкурировать с искуственным интеллектом, способным быстро учиться, перерабатывая огромные объемы информации, и занять подавляющее большинство рабочих мест в области исполнительских специальностей. А конкурировать можно, поставив искусственный интеллект себе на службу и создавая новые технологии. Ключом к этому может стать способность человека, сталкиваясь с затруднением, находить продуктивную идею и ее воплощать, вступая с окружающими в разного типа отношения. Что мы можем сделать для развития этой способности в дошкольном детстве?

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.04
Л 33

    Ле-ван, Татьяна.
    Технология эффективного наставничества / Т. Ле-ван, А. Якшина // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 5-6
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- НАСТАВНИКИ -- НАСТАВНИЧЕСТВО -- МЕТОДЫ -- ВСТРЕЧИ -- ГРУППОВЫЕ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ -- ДИСКУССИИ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ
Аннотация: Наставничество, как метод профессионального становления начинающего педагога, остается одной из главных тем 2023 года, объявленного в Российской Федерации Годом педагога и наставника. Новую модель наставничества разрабатывает команда исследователей лаборатории развития ребенка МГПУ.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Якшина, Анна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
74.200.585.4
М 69

    Михалева-Устинская, Валерия.
    По следам ДОБРТУРа / В. Михалева-Устинская // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 6
ББК 74.200.585.4

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ТУРИЗМ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Аннотация: Проект ДОБРТУР (дошкольный образовательный туризм) разработан и реализован Межрегиональной ассоциацией педагогов дошкольного образования СОЮЗ "Дошкольники России" при поддержке Российской ассоциации международного сотрудничества и Национального методического совета по технологическому образованию. 4-6 августа 2023 года состоялась I Всероссийская образовательная экспедиция ДОБРТУР в Ярославской области.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.
74.104
Д 18

    Данилова, Екатерина.
    Добро пожаловать на борт! / Е. Данилова, Е. Хубежашвили // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 7-9
ББК 74.104

Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- НАСТАВНИКИ -- НАСТАВНИЧЕСТВО -- ОНБОРДИНГ -- ОПЫТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО -- АДАПТАЦИЯ -- МОЛОДЫЕ СПЕЦИАЛИСТЫ
Аннотация: Хорошо знакомый нам термин "онбординг" (в переводе с анлийского "посадка на борт") наожиданно стал популярным трендом в образовании, обозначающим разнообразные мероприятия для сотрудников, только начинающих свою карьеру в организации.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Хубежашвили, Елена

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
5.


    Миронова, Елена.
    Цвет успеха - сиреневый / Е. Миронова, С. Петрова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 10-11
ББК 74.268.5

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- МУЛЬТСТУДИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- КРАЕВЕДЕНИЕ -- КОНКУРСЫ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- ТЕХНИКИ -- СТОП-МОУШЕН
Аннотация: В 2021 году инициативная группа Лотошинской библиотеки написала заявку на участие в Первом Президентском конкурсе культурных инициатив с проектом создания мультстудии "Библиоkids", основным продуктом которой станут краеведческие мультфильмы, и вошла в число победителей. За этой строкой - миллион терзаний и сомнений, правки и поправки, так что в конце концов заявка стала практически эталонной, продуманной до мелочей. Результат - высокая оценка и сумма в 500 тысяч рублей на реализацию мечты.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Петрова, Светлана

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.
74.100.58
У 72

    Урсуленко, Людмила.
    Игра - это свобода / Л. Урсуленко, Е. Быченко // Обруч. - 2023. - N 3
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИ -- ПРОИЗВОЛЬНОСТЬ (ПСИХОЛ.) -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНИЦИАТИВА
Аннотация: Игра - это, прежде всего, свобода. Взрослым, которые занимаются развитием дошкольников, бывает трудно перейти от стадии "ребенок осваивает с помощью взрослого" к стадии "действует сам". У них может возникать предчувствие, что ребенок неправильно распорядится своей свободой. Решать - делать осознанный выбор, планировать свою деятельность, опираться на культурные образцы, учитывать намерения других детей - это умение, которое позволяет ребенку уверенно действовать в рамках принятых и понятных ему норм. И в этом умении важны обе стадии, иначе ребенок всегда будет ждать решения взрослого, считая его более компетентным, а свои компетенции так и не проверит на деле.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Быченко, Елена

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
7.
74.268.5
Х 73

    Холодова, Татьяна.
    Так рождается мультфильм / Т. Холодова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 16-18
ББК 74.268.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СТУДИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РИСОВАНИЕ -- МУЗЫКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕХНИКИ
Аннотация: Федеральная образовательная программа дошкольного образования впервые обозначила задачу развития у детей умения применять некоторые цифровые средства для познания окружающего мира. Вместе с тем ФОП ДО большое внимание уделяет художественному направлению в образовании дошкольников, приобщению их к разным видам искусства. Перед педагогами стоит задача обучения детей созданию образов, персонажей, умению передавать их характеры с помощью разных выразительных средств, придумыванию новых сюжетных линий и творческих историй для последующего их разыгрывания. Всем этим требованиям отвечает мультипликация.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
8.
74.268.5
Х 12

    Хабаева, Альбина.
    "Живые" блокноты / А. Хабаева // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 19-21
ББК 74.268.5

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Аннотация: В "копилке" мультстудии, которой руководит автор этой статьи, - около 40 мультфильмов, в том числе и на осетинском языке, первые грамоты за участие в конференции молодых исследователей "Ступень в науку", собственный YouTube-канал, сайт и странички в соцсетях. Это очень интересный опыт!

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
9.
74.268.5
В 65

    Войтова, Ирина.
    Воспитание смыслами / И. Войтова, Т. Завадская, К. Колбасина // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 22-23
ББК 74.268.5
Рубрики: КАЛИНИНГРАД
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ПРОЕКТЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РЕФЛЕКСИЯ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ
Аннотация: Формирование патриотизма и национальной идентичности - актуальное направление в дошкольном образовании. Для решения этой важной задачи наши читатели из города Калининграда выбрали мультипликацию. Однако суть проекта, о котором пойдет речь в статье, не заключается в простом просмотре тематических мультфильмов, ориентированных на трансляцию культурных и национальных особенностей. Речь идет о самостоятельном создании мультфильмов различного жанра и продолжительности.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Завадская, Татьяна; Колбасина, Ксения

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
10.
74.268.5
Г 70

    Горшкова, Светлана.
    "Бабочка и муравей", или Как формируется социальный опыт дошкольника / С. Горшкова, А. Юсипова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 24-25
ББК 74.268.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗАНЯТИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Из чего складывается процесс социализации ребенка? Какова в этом роль взрослых и сверстников? Как влияет мультипликация на социально-коммуникативное развитие дошкольника? Ответы на эти вопросы ищут авторы статьи.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Юсипова, Алсу

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
11.
74.268.5
П 18

    Парфенова, Анна.
    Откуда берется хлопок? / А. Парфенова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 26-27
ББК 74.268.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- STEAM
Аннотация: Руководствуясь Федеральной образовательной программой, современный воспитатель вправе выбирать формы и методы работы с детьми. Одно из актуальных направлений - STEAM-педагогика, которая позволяет реализовать большое количество поставленных задач через проектную деятельность. Обязательной частью STEAM-образования является знакомство детей с цифровыми технологиями. В этом педагогам помогает блок "Мультипликация", позволяющий на современном уровне демонстрировать результаты работы детей над различными проектами, полученные в процессе создания собственного мультипликационного фильма.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
12.
74.268.5
Ч-89

    Чулкова, Виктория.
    Мультипликация для детей с ОВЗ / В. Чулкова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 28
ББК 74.268.5 + 74.3
Рубрики: ЕКАТЕРИНБУРГ
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПЕДАГОГИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- АНИМАЦИИ -- МЕТОДИКИ -- ЛЕГО -- ДЕТИ С РАССТРОЙСТВОМ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СКАЗКИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Работа с детьми с ОВЗ подразумевает постоянный поиск новых форм и методов в организации их обучения. Одной из таких форм может стать мультипликация.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
13.
74я92
П 91

    Пушкова, Лилия.
    Дворовые игры. Возрождение утраченного / Л. Пушкова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 29-31
ББК 74я92
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- КОММУНИКАЦИИ -- ПРАВИЛА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ
Аннотация: Как дворовые игры способствуют нейрофизиологическому созреванию детей и их дальнейшему успешному обучению. Из каких компонентов состоит физиологическая и психологическая готовность к школе и какой вклад подвижные игры со сверстниками вносят в ее формирование узнаем из статьи.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
14.
74.100.58
К 65

    Копылова, Ольга.
    А была ли игра? / О. Копылова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 32-33
ББК 74.100.58
Рубрики: Кострома
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- ИГРЫ -- УМЕНИЯ -- НАВЫКИ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Многие педагоги про игру знают совсем немного. Возможно, настоящая подлинная игра так редка в группах детских садов потому, что воспитатели не очень понимают, что же нужно делать, когда дети играют. И с трудом определяют, где у детей игра, а где - нет.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
15.
74.100.58
С 50

    Смирнова, Валентина.
    Нормальная жизнь половинки кляксы / В. Смирнова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 34-35
ББК 74.100.58
Рубрики: Кострома
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- НОВОСЕЛОВА -- ВЫГОТСКИЙ
Аннотация: Сюжетно-ролевая игра дошкольников интересует многих исследователей и практиков в том числе и с точки зрения психологических условий для ее развития в распространенной сейчас ситуации примитивизации игры в детских садах.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
16.
74.104я92
К 45

    Китлер, Ирина.
    Новая форма обучения "ИГРОСИТИ" / И. Китлер // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 36-38
ББК 74.104я92
Рубрики: ТОМСК
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- STEAM-ТЕХНОЛОГИИ -- ТРИЗ -- СЕНСОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕДЖИО -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОПЫТЫ -- БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- БЛОГЕРЫ -- ЖУРНАЛИСТЫ
Аннотация: В дошкольных учреждениях остро стоит необходимость модернизации и комплексной переоценки образовательного процесса. Современный ребенок должен уметь осуществлять поиск актуальной информации в ситуации поисково--исследовательских провокаций, которые стали шире применять педагоги в образовательной деятельности. Но, меняя технологию организации образовательного процесса, необходимо менять образовательное пространство для детей. В этой логике образовательное пространство дошкольного учреждения должно стать не отдельным мираполисом со своей инфраструктурой, а огромным океаном, где есть место для плавания каждому ребенку.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
17.
74я92
К 84

    Крупко, Анна.
    Подлинная игра дошкольников. Как отличить! / А. Крупко, В. Минченко // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 39
ББК 74я92

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- РОДИТЕЛИ -- ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРУШКИ
Аннотация: В сюжетно-ролевых играх ребенок примеряет на себя поведение, отношения и действия окружающих взрослых людей. Таких игр невероятно много, ведь сюжеты для них дети черпают в окружающей их реальности. Часто родители и педагоги считают, что яркий образ и игрушки, полностью повторяющие реальные предметы, это и есть подлинная сюжетно-ролевая игра. Так ли это? И как отличить подлинную игру от псевдоигры?

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Минченко, Виктория

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
18.
74.102
К 84

    Круглова, Лариса.
    В Дубай на стажировку! / Л. Круглова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 40-42
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТАЖИРОВКИ -- ПРОЕКТЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИННОВАЦИИ
Аннотация: Для чего нужны стажировки? Для того, чтобы "перезагрузиться" и познакомиться с новыми технологиями, обрести новых друзей, пообщаться с единомышленниками, создать совместные проекты. Все это возможно с Бизнес-школой "Столица", которая уже девятый год проводит Международные образовательные стажировки для педагогов, руководителей, специалистов частных и государственных образовательных учреждений. В этом году команда педагогов из России первый раз побывала в Объединенных Арабских Эмиратах.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
19.
74я92
К 93

    Курова, Алла.
    "Вооо-рооо-БЬИ" и "Вооо-рооо-НЫ" / А. Курова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 42-44
ББК 74я92

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДВИЖЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (ПЕД.) -- СОЦИАЛЬНО-ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: До сих пор бытует мнение, что игра - простое развлечение ребенка, один из вариантов отдыха. При этом практически все взрослые знают, что игра является ведущей деятельностью дошкольников и продолжает быть востребованной со стороны детей и в школьной жизни. Шестилетний опыт проведения регулярных дворовых игр в дошкольном отделении начальной школе показал, что детям по-прежнему не хватает времени и пространства для свободной подвижной игры.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
20.
74.1я92
П 43

    Погребняк, Елена.
    Умные палочки / Е. Погребняк // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 46-47
ББК 74.1я92

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- РОДИТЕЛИ -- ВОСПИТАТЕЛИ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- ИГРЫ -- КАРТОЧКИ -- ТЕХНОЛОГИИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СЕНСОРНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Ребенок в дошкольном возрасте не может учиться по требованию взрослого. Он способен запоминать и усваивать только то, что нужно ему самому, в чем он испытывает практическую необходимость. Такая необходимость естественно возникает в интересной и увлекательной игре.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-20    21-24 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 14.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 14473 887
Электронный каталог АКСБ1651656
Ретро до 2005 года271199
Аналитика12097851
БД периодических изданий5237
БД книг на флэш-картах295235
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС7371
БД «ПРОФЕССИЯ»2020
По видам поиска
Стандартный 35 26
Расширенный 1 1
Профессиональный 1 1
Cловарь 22 11
Тематический навигатор 3 3
Показано результатов поиска 9801 -
Число посетителей
Всего - 887
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)